Escola Hale Junior

Prepare, ensine e conecte

A nova Hale Junior School para meninos perto de Perth, Austrália, consiste em Early Learning, Middle Junior, Upper Junior, Administration & Resource Hubs. Os novos edifícios, cercados de uma área externa verde , promovem a declaração do propósito das escolas de inspirar o desenvolvimento autêntico de cada aluno do sexo masculino.

Cada um dos centros de aprendizagem consiste em grupos de espaços gerais de aprendizagem adjacentes a salas multifuncionais e áreas de descanso. Esses espaços têm a flexibilidade e a tecnologia muito necessárias para funcionar como salas de aula, espaços de trabalho em grupo ou áreas de aprendizagem ponto a ponto que são impulsionadas pela pedagogia da escola de Preparar, Ensinar e Conectar.

O SITE Architecture Studio escolheu as coleções de carpetes Mindful Play e Color Frame da Shaw Contract para os novos hubs. As cores vivas e alegres do piso definem o tom para uma interação animada entre alunos e funcionários, incorporando a criatividade e a diversão em espaços educacionais. O Mindful Play apresenta padrões triangulares que lembram a linha do telhado das escolas, enquanto suas formas geométricas e cores de destaque criam movimento no espaço. As cores quase sólidas do Color Frame criam zoneamento e caminhos por toda a escola, ao mesmo tempo em que acentuam as cores subjacentes do carpete Mindful Play.

O carpete complementa a interação com o espaço

A vasta paleta das coleções de carpetes ajuda a marcar cada centro de aprendizagem, enquanto as cores cinza neutras adicionam solidariedade distinta aos centros de administração e recursos. Usar o mesmo carpete em todas as escolas facilita a manutenção para os funcionários da escola.

A flexibilidade do design foi profunda para a escola. Cada dia é diferente e continuamente ilumina diferentes configurações espaciais à medida que os professores se adaptam aos espaços. Os espaços abertos para descanso tornam-se áreas de celebração, exibição, atividades em grupo, música e drama. A multifuncionalidade dos espaços de ensino permite que o professor encene uma sessão energética ruidosa (para se preparar) e, em seguida, configure rapidamente para uma aula de aprendizagem stand-and-talk (para ensinar) ou grupos de trabalho menores (para se conectar) dentro do mesma sala.

Quando um espaço silencioso é necessário, os controles deslizantes de vidro fornecem divisórias entre as salas e o espaço de descanso. Áreas menores fornecem 'cubículos' para os alunos com conexões sutis com a área de aprendizagem externa. O processo do projeto foi desenvolvido com base na engenharia de valor para que a prioridade da escola de fornecer o máximo benefício para o ensino e aprendizagem dos alunos fosse buscada em vez da licença arquitetônica e estética.